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为帮助2026年度新入学研究生快速适应研途生活、明晰发展目标、夯实成长基础，教师教育学院近期分专业、分批次组织开展新生入学教育系列主题班会，围绕理想信念、日常管理、心理健康等多个维度，全方位助力新生稳步启航。

筑牢理想信念根基 叩问初心锚定方向

学科教学（语文）学位点组织召开新生入学主题班会。学位点负责人张晋教授围绕培养方案、导师双选制度及工作流程进行系统解读，明确各环节关键时间节点，帮助新生精准把握学科培养定位，确保师生双选工作平稳有序推进。辅导员袁黎平老师则从叩问理想、审视自身储备等六个层面，引导新生开展自我审视，厚植教育家精神，激励大家将个人发展主动融入教育强国建设大局，科学规划三年研究生生涯，同步部署近期各项入学重点工作。进一步坚定了新生从教理想信念，为同学们潜心治学、投身基础教育事业筑牢思想根基。

规范日常管理教育 夯实研途发展保障

辅导员刘再群老师组织学科教学（物理、化学、生物、音乐、美术）专业研究生召开新生主题班会。班会以三“X-in”教育理念为指引，扎实推进日常管理专题教育。会上组织全体新生认真学习《研究生手册》，详细解读培养目标和教学管理相关规定，并开展“学位与研究生平台”办事流程培训，引导新生树立规矩意识，做好个人学业学术发展规划。班级干部选拔采用自我推荐、差额选举模式，坚持“一切放在阳光下”原则，公开透明地遴选班级骨干。助力新生实现从“考生”到“学人”的身份转变，为后续学风建设与班级建设夯实了组织和制度基础。

强化心理育人支持 携手同行护航成长

辅导员聂余老师面向学科教学（历史、思政、数学、英语、地理）专业新生主持召开心理健康暨入学教育班会。班会将校纪宣讲、学业指导与心理育人有机融合，积极落实心理健康教育工作要求，向新生明晰心理求助渠道，引导大家正视入学适应、人际交往等方面可能面临的压力，缓解入学焦虑，建立集体归属感。会上还组织学习了校纪校规与安全管理规定，明确导师、辅导员等育人岗位职责。结合本科与研究生阶段能力要求差异，班会传授了师生及同辈交往沟通技巧，引导新生主动调适心理状态，搭建良性人际关系，学会互助纾解压力，以积极阳光的身心状态投入专业学习，科学规划研究生阶段成长路径。

此次系列入学教育内容扎实、覆盖面广，从思想引领、管理规范、心理支持等多维度为新生保驾护航。下一步，学院将持续深化育人工作，助力2026级研究生新生笃行不怠、向阳成长，在奋斗中书写崭新篇章。