日前,安徽省教育厅公布了“2023年度高等学校省级质量工程项目和新时代育人质量工程项目(研究生教育)立项名单”,我校新时代育人质量工程项目(研究生教育)共116项获批立项,包括研究生导师队伍建设类18项,教育教学研究与改革类31项,课程及教材建设类30项,研究生能力提升类30项,培养基地建设类7项。
研究生导师队伍建设类
所属培养单位 | 项目类别 | 项目名称 | 申报负责人 |
计算机与信息学院 | 优秀研究生导师团队 | 电子信息专业实践能力培养研究生导师团队 | 王涛春 |
文学院 | 优秀研究生导师团队 | 中国古典诗学研究生导师团队 | 潘务正 |
教育科学学院 | 优秀研究生导师团队 | 心理学研究生导师团队 | 桑青松 |
历史学院 | 优秀研究生导师团队 | 中国近代铁路交通史研究生导师团队 | 马陵合 |
教育科学学院 | 优秀青年研究生导师 | 韩建涛 | 韩建涛 |
历史学院 | 优秀青年研究生导师 | 丁修真 | 丁修真 |
生命科学学院 | 优秀青年研究生导师 | 沈小鹏 | 沈小鹏 |
物理与电子信息学院 | 优秀青年研究生导师 | 盛晓伟 | 盛晓伟 |
物理与电子信息学院 | 研究生导师师德标兵 | 舒新文 | 舒新文 |
生态与环境学院 | 研究生导师师德标兵 | 陶海升 | 陶海升 |
地理与旅游学院 | 研究生导师海外研修 | 刘新圣 | 刘新圣 |
外国语学院 | 研究生导师海外研修 | 黄焰结 | 黄焰结 |
历史学院 | 研究生教学名师 | 徐彬 | 徐彬 |
教育科学学院 | 研究生教学名师 | 赵必华 | 赵必华 |
文学院 | 研究生教学名师 | 方维保 | 方维保 |
计算机与信息学院 | 研究生教学名师 | 陈付龙 | 陈付龙 |
地理与旅游学院 | 研究生名师工作室 | 方凤满研究生名师工作室 | 方凤满 |
生态与环境学院 | 研究生名师工作室 | 王友保研究生名师工作室 | 王友保 |
教育教学研究与改革类
所属培养单位 | 项目类别 | 项目名称 | 申报负责人 | 等级/指导教师 |
计算机与信息学院 | 研究生教育教学改革研究 | 新一代信息技术研究生人才培养产学协同机制探索与实践 | 陈付龙 | 一般 |
物理与电子信息学院 | 研究生教育教学改革研究 | 学科交叉和融合视域下光学专业研究生课程教学改革与实践 | 张先燚 | 一般 |
地理与旅游学院 | 研究生教育教学改革研究 | 研究生课程思政建设方式与效果评估研究 ——以《地理建模》为例 | 施开放 | 重点 |
体育学院 | 研究生教育教学改革研究 | 民族传统体育研究的方法论创新 | 花家涛 | 一般 |
音乐学院 | 研究生教育教学改革研究 | 新文科理念下研究生音乐美学课程建设的探索与实践 | 李露莎 | 一般 |
马克思主义学院 | 研究生教育教学改革研究 | 研究生思政课教学话语创新发展研究 | 叶荣国 | 一般 |
经济管理学院 | 研究生教育教学改革研究 | 基于LBL-CBL-PBL-CDBL四轨教学模式的MBA《营销管理》课程教育教学改革建设 | 张慧 | 一般 |
研究生院 | 研究生教育教学改革研究 | 以研究生培养质量为关注点的导师立德树人履职情况调研 ——基于安徽师范大学的数据分析 | 葛睿 | 一般 |
生态与环境学院 | 研究生教育教学改革研究 | 基于科研文献法提升研究生教学质量的研究——以“生态系统服务与健康管理”为例 | 黄永杰 | 一般 |
教育科学学院 | 研究生教育教学改革研究 | 安徽省研究生社会与情感能力及其指导模式研究 | 赵必华 | 一般 |
历史学院 | 研究生教育教学改革研究 | 基于科研能力培育的课程内容构建与教学模式探索——以《民国史研究专题》为例 | 黄华平 | 一般 |
马克思主义学院 | 研究生教育教学改革研究 | 研究生思想政治教育“主渠道”和“主阵地”协同育人研究——以安徽省高校为考察对象 | 牛菲 | 一般 |
文学院 | 研究生教育教学改革研究 | “中国式现代化”理论在中国现当代文学研究生培养体系中的融入研究 | 张华 | 重点 |
数学与统计学院 | 研究生教育教学改革研究 | 实践创新背景下应用统计专业学位研究生培养模式改革研究 | 崔静 | 一般 |
化学与材料科学学院 | 研究生教育教学改革研究 | 新时代背景下地方高校工程类专业学位硕士研究生培养模式研究 | 罗时忠 | 重点 |
化学与材料科学学院 | 省级优秀硕士论文 | 功能化纳米孔的制备及传感应用 | 曹梦雅 | 李永新 |
物理与电子信息学院 | 省级优秀硕士论文 | 历史依赖性渗流和表面超凡对数相变的蒙特卡洛模拟 | 胡明辉 | 吕建平 |
生态与环境学院 | 省级优秀硕士论文 | 四溴双酚A和铁对反硝化的联合作用及机理 | 李晓晓 | 万锐 |
文学院 | 省级优秀硕士论文 | 圆明字轮文献整理及对音研究 | 陈云聪 | 储泰松 |
生命科学学院 | 省级优秀硕士论文 | 胁迫条件下邻苯二甲酸酯降解菌特性研究 | 周慧 | 刘爱民 |
计算机与信息学院 | 省级优秀硕士论文 | 基于不同采样频率轨迹数据的地图匹配方法研究 | 胡凡 | 俞庆英 |
马克思主义学院 | 省级优秀博士论文 | 思想政治教育话语修辞研究 | 刘先锐 | 王习胜 |
生命科学学院 | 省级优秀博士论文 | 报春花属毛茛叶报春组物种整合分类及花型进化研究 | 章伟 | 邵剑文 |
化学与材料科学学院 | 省级研究生教学成果奖 | 基于“学-训-研-产、双向开放实证课堂"研究生课程教学创新实践 | 张四方 | 特等奖 |
教育科学学院 | 省级研究生教学成果奖 | 一个中心、两条路径、三个面向、四维内容、五环管理——研究生心理健康教育能力精准提升的体系创构与实践探索 | 方双虎 | 一等奖 |
生命科学学院 | 省级研究生教学成果奖 | “思政引领、多维并举、案例特色”的教育硕士研究生培养体系探索与实践 | 陈明林 | 二等奖 |
历史学院 | 省级研究生教学成果奖 | 三位一体 突出实践——学科教学(历史)专业研究生协同育人路径探索 | 王彦章 | 二等奖 |
马克思主义学院 | 省级研究生教学成果奖 | 教研沙龙·学科竞赛·实践教学:学科教学(思政)研究生专业实践能力提升的探索与实践 | 戴家芳 | 二等奖 |
体育学院 | 省级研究生教学成果奖 | 研赛相成 艺体融合 文化浸润:艺体类高层次应用人才培养模式的探索与实践 | 高升 | 二等奖 |
物理与电子信息学院 | 省级研究生教学成果奖 | 学科竞赛驱动的工科研究生实践创新能力培养研究 | 曲立国 | 二等奖 |
教育科学学院 | 省级研究生教学成果奖 | 全程培育 全员协同 全方位提升:建设教育学科高质量研究生导师队伍的实践与探索 | 李宜江 | 二等奖 |
课程及教材建设类
所属培养单位 | 项目类别 | 项目名称 | 申报负责人 |
文学院 | 线下示范课程 | 中国现当代各体文学研究 | 张华 |
马克思主义学院 | 线下示范课程 | 中共党史专题研究 | 佘君 |
马克思主义学院 | 线上示范课程 | 新时代中国特色社会主义理论与实践 | 曹明臣 |
物理与电子信息学院 | 线上、线下混合示范课程 | 物理教学设计与实施 | 汪志荣 |
化学与材料科学学院 | 线上、线下混合示范课程 | 化学教学设计与课例分析 | 周冬冬 |
物理与电子信息学院 | 线上、线下混合示范课程 | 机器人控制技术 | 郑睿 |
历史学院 | 全英文/双语示范课程 | 世界古代中古史专题研究(双语) | 白春晓 |
马克思主义学院 | 全英文/双语示范课程 | 西方马克思主义经典著作选读(双语) | 单传友 |
生命科学学院 | 全英文/双语示范课程 | 高级细胞生物学(双语) | 陈冬生 |
教育科学学院 | 课程思政示范课程 | 课程与教学论 | 周元宽、李卯 |
文学院 | 课程思政示范课程 | 中国现当代经典作家研究 | 张华、黄静 |
数学与统计学院 | 课程思政示范课程 | 现代数论基础 | 吴修云、孙翠芳 |
文学院 | 课程思政示范课程 | 公务员考试研究 | 李小荣、李定乾 |
生命科学学院 | 课程思政示范课程 | 森林植物资源开发与利用 | 刘爱民、张晓平 |
外国语学院 | 课程思政示范课程 | 中国传统文化与百科知识 | 谢超峰、蔡静 |
经济管理学院 | 课程思政示范课程 | 管理研究方法 | 方昶、郭倩 |
经济管理学院 | 课程思政示范课程 | 高级财务管理理论与实务 | 徐飞、何凤平 |
经济管理学院 | 课程思政示范课程 | 行为金融学 | 刘树利、杨盈盈 |
物理与电子信息学院 | 课程思政示范课程 | 现代信号处理 | 李娟、王桂丽 |
文学院 | 规划教材 | 语文课程德育原理 | 夏家顺 |
地理与旅游学院 | 规划教材 | 中学地理教学设计 | 刘学梅 |
教育科学学院 | 规划教材 | 职业教育思想史 | 路宝利 |
化学与材料科学学院 | 规划教材 | 化学课堂观察与管理 | 张四方 |
教育科学学院 | 专业学位教学案例库 | 应用心理专业学位教学案例库 | 韩建涛 |
教育科学学院 | 专业学位教学案例库 | 现代教育技术专业学位教学案例库 | 聂竹明 |
体育学院 | 专业学位教学案例库 | 体育专业学位健美操教学案例库 | 崇玉萍 |
法学院 | 专业学位教学案例库 | 公共管理专业学位公共行政理论与实践课程教学案例库 | 陈鹏 |
生命科学学院 | 专业学位教学案例库 | 学科教学(生物)专业学位中学生物学教学设计与实施教学案例库 | 韩菲 |
生命科学学院 | 专业学位教学案例库 | 林业专业学位生物入侵教学案例库 | 王苏盆 |
物理与电子信息学院 | 专业学位教学案例库 | 学科教学(物理)专业学位教学案例库 | 王长江 |
研究生能力提升类
所属培养单位 | 项目类别 | 项目名称 | 申报负责人 |
数学与统计学院 | 研究生创新创业竞赛 | 全日制教育硕士专业学位研究生学科教学(数学)专业教学技能竞赛 | 程智 |
历史学院 | 研究生学术创新 | 基于社会和经济视角的明清徽商会计账簿研究 | 孙丽 |
生态与环境学院 | 研究生学术创新 | 漆酶仿生催化剂的制备及其催化降解微污染物的研究 | 宋安琪 |
计算机与信息学院 | 研究生学术创新 | 一种基于注意力机制联合知识图谱预测心脏病治疗方法 | 王超 |
地理与旅游学院 | 研究生学术创新 | 基于滞后与累积效应的气象-生态农业干旱传播规律研究 | 葛晨昊 |
教育科学学院 | 研究生学术创新 | 基于近红外脑成像技术的人际合作机制研究 | 殷子珺 |
化学与材料科学学院 | 研究生学术创新 | 基于单一金纳米线的光电生物传感器的制备与应用 | 代青山 |
马克思主义学院 | 研究生学术创新 | 新时代思想政治教育治理功能研究 | 李欣 |
体育学院 | 研究生学术创新 | 核心素养导向下体育与健康课堂“教学评”一致性研究 | 薛昭铭 |
数学与统计学院 | 研究生学术创新 | M-模糊层次凸空间理论的研究 | 牛玉杰 |
经济管理学院 | 研究生学术创新 | 多主体协同的安徽省节粮减损政策有效性评估及优化研究 | 曹毓铄 |
音乐学院 | 研究生创新创业实践 | “传承音乐学院文化,奏响青春篇章”音乐学院课堂 | 陈一珺 |
马克思主义学院 | 研究生创新创业实践 | 新时代大学生思想政治教育接受过程研究 | 林霁月 |
马克思主义学院 | 研究生创新创业实践 | 《列宁青年》对青年的政治动员研究 | 周建伦 |
教育科学学院 | 研究生创新创业实践 | 正念对青少年网络社会行为的影响:自我控制的中介作用和消极情绪的调节作用 | 夏卓妍 |
教育科学学院 | 研究生创新创业实践 | “高速摄影”和“延时摄影”在科普教育资源中的应用研究 | 施羽晗 |
生命科学学院 | 研究生创新创业实践 | 1536高通量基因分型平台的开发和应用 | 刘晓蕙 |
生命科学学院 | 研究生创新创业实践 | 致病菌感染患者抗生素抗性基因的检测 | 徐龙慧 |
生态与环境学院 | 研究生创新创业实践 | 生物炭、镉耐性菌及其固定化对水稻吸收硒镉的调控研究 | 宋兰萍 |
物理与电子信息学院 | 研究生创新创业实践 | 基于YOLOv5双目视觉缺陷检测平台研制 | 刘科 |
生命科学学院 | 研究生“创新创业之星” | 张鸿 | 张鸿 |
教育科学学院 | 研究生“创新创业之星” | 施羽晗 | 施羽晗 |
化学与材料科学学院 | 研究生“创新创业之星” | 徐攀攀 | 徐攀攀 |
物理与电子信息学院 | 研究生“创新创业之星” | 强娟重 | 强娟重 |
经济管理学院 | 研究生“创新创业之星” | 刘倩 | 刘倩 |
经济管理学院 | 研究生“创新创业之星” | 王怡 | 王怡 |
生态与环境学院 | 研究生“创新创业之星” | 乔加玲 | 乔加玲 |
马克思主义学院 | “未来科学家”研究生国际学术论坛 | 《习近平著作选读》系列文本研读研究生国际学术论坛 | 汪盛玉 |
生态与环境学院 | “未来科学家”研究生国际学术论坛 | 水环境科学与技术研究生国际学术论坛 | 洪培 |
体育学院 | “未来科学家”研究生国际学术论坛 | 数字中国建设背景下文体旅融合高质量发展研究生国际学术论坛 | 刘利 |
培养基地建设类
所属培养单位 | 项目类别 | 项目名称 | 申报负责人 |
物理与电子信息学院 | 研究生联合培养示范基地 | 安徽师范大学-安徽华东光电技术研究所有限公司研究生联合培养示范基地 | 朱向冰 |
体育学院 | 研究生联合培养示范基地 | 科教融合型全日制体育专业研究生联合培养示范基地 | 岳建军 |
教育科学学院 | 研究生联合培养示范基地 | 智能学习技术与系统研究生联合培养示范基地 | 聂竹明 |
生命科学学院 | 研究生联合培养示范基地 | 安徽师范大学-宜兴竹海林业专业研究生联合培养示范基地 | 王晖 |
教育科学学院 | 研究生企业工作站 | 科大讯飞和安徽电信研究生企业工作站 | 聂竹明 |
化学与材料科学学院 | 研究生企业工作站 | 安徽得壹能源科技有限公司研究生企业工作站 | 刘金云 |
物理与电子信息学院 | 研究生企业工作站 | 安徽师范大学-中航华东光电有限公司研究生企业工作站 | 朱向冰 |
长期以来,研究生院坚持教学中心地位,积极强化研究生质量工程项目的培育、建设和指导,把推进教学质量工程建设作为深化教育教学改革的有效抓手,促进研究生人才培养质量提升。今后,学校将进一步加强项目建设的过程管理,保障项目建设取得实效,充分发挥项目建设的示范辐射作用。